醫學一 吳其穎(已補期刊主題)
1. 請選擇任一主題（如：語言風格、小說形式、父子關係……等）切入，
分析、比較《家變》與〈封神榜裡的哪吒〉兩篇作品。
A：王文興老師的＜家變＞與奚淞的＜封神榜裡的哪吒＞於我來說都是第一次閱讀。家變確實賦予我字句拗口，無法一氣呵成之感，之後才了解原來王文興老師有在文字上動手腳，剛發表當時還造成文壇的轟動，甚至被視為<異端>。我想，本書主人公范曄和他父親范閩賢之間的問題，絕非單純的父子失和，也不是簡單的“代溝”問題，而是真實地反映了60年代臺灣社會處在轉型期，中國傳統的家庭倫理觀念，受到西方文化觀念的衝擊的一個縮影。假若當時中國傳統的孝順、五倫等關係還為人們所重視的話，或許這樣的悲劇便不會發生。這樣想想，此篇作品是有那麼一點點離經叛道，畢竟當時提到這個層面的文學創作少之又少，那麼文字之乖異，也是順理成章的事了。此外，家變的另一特色乃以數字標記段落，老實說我是在看第二次時才體會這些數字的用意：思想跳躍的腳步隨著這些數 字時快時慢的呈現，有些部分前後相連，有些則全然無關，有些僅僅一行，有些卻長達七、八頁。這樣略顯雜亂、毫無秩序的寫法，可以理解是范瞱思維的錯亂，但同時該也是作者所欲呈現出一種全然不同於以往固定式的寫法，而選擇使用跳動的文字，將范瞱腦海中所思所想的一幕幕苦痛傷痕，歷歷赤裸裸地呈現在讀者面前。而在敘事觀點方面，採用常見的第三人稱寫法，以一個局外人的角色，帶著讀者去體會、感受這個家庭悲劇，我想在這方面是非常成功的，能夠讓讀者充分了解各角色間的關係與情感。
奚淞的＜封神榜裡的哪吒＞讀起來有趣、也輕鬆多了，雖然看到較為血腥的片段還是會於心不忍。奚淞將封神演義中關於紅孩兒哪吒的故事改寫，重新將哪吒從出生到割肉還父、剔骨還母之毀身原因及過程加以編寫，且故時情節與原著差異不甚大。此篇創作最吸引我的非敘事觀點莫屬。在書寫太乙真人這個<聆聽者>的角色時，採用第三人稱；而哪吒、其侍僮四氓（作者增添之人物）則採用第一人稱，因此有許多角色的內心獨白。尤其從哪吒的情緒獨白中可發現，奚淞筆下的他，不再只是一個頑劣而不解事、憑藉著天生神力任性妄為的孩子；而是因為神力而孤獨憂煩的青少年，一個犯了罪，以歸還骨肉的方式來贖罪的哀傷少年。而侍僮四氓對主人的景仰也歷歷在目，那是多麼的忠誠，多麼的珍貴，多麼令人不捨的情感。而哪吒，雖然最後取得了內心的自由，但他仍然懷抱著對人世間的渴求，說出：「師傅，雖然此刻的我比一粒微塵更輕、比蝶翼更薄，我四處流轉一無定處……可是師傅，就如你聽見的，我還是在哭，忍不住的眼淚使我還想加入到世間 的不完美裡去……」或許此便是作者用來闡釋自身對生活、工作和藝術創作之心路歷程的吧！！
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自介就和之前一樣
唯一的差別就是中夜結束了<(￣︶￣)>
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噢對忘了打期刊主題(￣▽￣＃)﹏﹏
個人對於大學生兼差這主題滿有興趣的
所謂兼差可以是家教.補習班解題.打工等等
想從各方面探討須兼差的原因
看是因為家庭.經濟狀況.父母態度等等
還有選擇各種兼差方式的誘因
以及從中習得的經驗與受影響的事物(例如課業)
以上是初步構想
然後覺得大家的題目都好棒噢(愧
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